Wschodnia granica imperium Karola Wielkiego biegła wzdłuż

Zadanie 1a/76

_{Dokończ zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych.}

Wschodnia granica imperium Karola Wielkiego biegła wzdłuż:

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 76.}

B. Łaby.
Czytaj dalej Wschodnia granica imperium Karola Wielkiego biegła wzdłuż

Do pokonanych i schrystianizowanych przez Karola Wielkiego ludów należeli

Zadanie 1b/76

_{Dokończ zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych.}

Do pokonanych i schrystianizowanych przez Karola Wielkiego ludów należeli:

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 76.}

D. Sasi.
Czytaj dalej Do pokonanych i schrystianizowanych przez Karola Wielkiego ludów należeli

Wyjaśnij, skąd miała pochodzić cesarska władza Karola według obu źródeł. Oceń, na ile są one ze sobą zgodne

Zadanie 2a/76

_{Zapoznaj się ze źródłami, a następnie wykonaj polecenia.}

Wyjaśnij, skąd miała pochodzić cesarska władza Karola według obu źródeł. Oceń, na ile są one ze sobą zgodne.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 76.}

Czytaj dalej Wyjaśnij, skąd miała pochodzić cesarska władza Karola według obu źródeł. Oceń, na ile są one ze sobą zgodne

Wyjaśnij, w jaki sposób przedstawiono zależności pomiędzy władzą cesarską i papieską w obu źródłach

Zadanie 2b/77

_{Zapoznaj się ze źródłami, a następnie wykonaj polecenia.}

Wyjaśnij, w jaki sposób przedstawiono zależności pomiędzy władzą cesarską i papieską w obu źródłach.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

Czytaj dalej Wyjaśnij, w jaki sposób przedstawiono zależności pomiędzy władzą cesarską i papieską w obu źródłach

Oceń, jaką rolę w zarządzaniu państwem Karola Wielkiego odgrywało pismo

Zadanie 3/77

Oceń, jaką rolę w zarządzaniu państwem Karola Wielkiego odgrywało pismo.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

Czytaj dalej Oceń, jaką rolę w zarządzaniu państwem Karola Wielkiego odgrywało pismo

Wyjaśnij pojęcia: marchia

Zadanie 4a/77

Wyjaśnij pojęcia: marchia

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

marchia – teren przygraniczny państwa Karola Wielkiego; wyodrębniony w celach wojskowych – przede wszystkim, aby chronić cesarstwo przed najazdami z zewnątrz. Margrabia, czyli władca marchii, stał wyżej w hierarchii niż zwykły hrabia i podlegał bezpośrednio cesarzowi.
Czytaj dalej Wyjaśnij pojęcia: marchia

Wyjaśnij pojęcia: minuskuła karolińska

Zadanie 4b/77

Wyjaśnij pojęcia: minuskuła karolińska

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

minuskuła karolińska – opracowane przez uczonych z Akwizgranu pismo, które stanowiło podstawę rozwoju piśmiennictwa w państwie karolińskim. Miał za zadanie uproszczenie procesu pisania i stworzenie ogólnie znanej czcionki czytelnej dla wszystkich.
Czytaj dalej Wyjaśnij pojęcia: minuskuła karolińska

Znajomość klasycznej łaciny przetrwała w Brytanii i Irlandii, a zanikła w Galii, ponieważ:

Zadanie 5/77

_{Dokończ zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych.}

Znajomość klasycznej łaciny przetrwała w Brytanii i Irlandii, a zanikła w Galii, ponieważ:

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

D. łacina była dla mieszkańców wysp językiem obcym, którym nie posługiwano się na co dzień.
Czytaj dalej Znajomość klasycznej łaciny przetrwała w Brytanii i Irlandii, a zanikła w Galii, ponieważ:

Opracowany przez Alkuina model nauczania opierał się na wzorcach starożytnych:

Zadanie 6.1/77

_{Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zakreśl literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.}

Opracowany przez Alkuina model nauczania opierał się na wzorcach starożytnych:

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

PRAWDA “P”
Czytaj dalej Opracowany przez Alkuina model nauczania opierał się na wzorcach starożytnych:

Głównym ośrodkiem kształcenia elit intelektualnych w państwie Karola Wielkiego był Paryż

Zadanie 6.2/77

_{Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zakreśl literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.}

Głównym ośrodkiem kształcenia elit intelektualnych w państwie Karola Wielkiego był Paryż:

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 77.}

FAŁSZ “F”
Czytaj dalej Głównym ośrodkiem kształcenia elit intelektualnych w państwie Karola Wielkiego był Paryż