Zastąpienie dwupolówki trójpolówką zmniejszało wpływ klęsk żywiołowych na plony, ponieważ pozwalało:

Zadanie 1/121

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zastąpienie dwupolówki trójpolówką zmniejszało wpływ klęsk żywiołowych na plony, ponieważ pozwalało:

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 121.

C. prowadzić siew i zbiory dwa razy w ciągu roku

Czytaj dalej Zastąpienie dwupolówki trójpolówką zmniejszało wpływ klęsk żywiołowych na plony, ponieważ pozwalało:

Podaj, jakimi narzędziami rolniczymi posługują się ukazane postacie.

Zadanie 2a/121

Zapoznaj się z miniaturą z XIV-wiecznego psałterza, a następnie wykonaj polecenia.

Podaj, jakimi narzędziami rolniczymi posługują się ukazane postacie.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 121.

Ukazane postaci posługują się sierpami.

Wyjaśnij, jakie zmiany w prowadzeniu ukazanych prac przyniosło zastąpienie tego narzędzia jego udoskonaloną wersją

Zadanie 2b/121

Zapoznaj się z miniaturą z XIV-wiecznego psałterza, a następnie wykonaj polecenia.

Wyjaśnij, jakie zmiany w prowadzeniu ukazanych prac przyniosło zastąpienie tego narzędzia jego udoskonaloną wersją.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 121.

Czytaj dalej Wyjaśnij, jakie zmiany w prowadzeniu ukazanych prac przyniosło zastąpienie tego narzędzia jego udoskonaloną wersją

Wpisz we właściwe pola schematu litery odpowiadające wskazanym wydarzeniom i procesom historycznym, tak by utworzyły one ciąg przyczynowo skutkowy.

Zadanie 3/121

Wpisz we właściwe pola schematu litery odpowiadające wskazanym wydarzeniom i procesom historycznym, tak by utworzyły one ciąg przyczynowo skutkowy.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 121.

A, C -> F -> D -> E -> B -> zakładanie nowych osad
Czytaj dalej Wpisz we właściwe pola schematu litery odpowiadające wskazanym wydarzeniom i procesom historycznym, tak by utworzyły one ciąg przyczynowo skutkowy.

Wyjaśnij, w jaki sposób zastąpienie chłopskich danin czynszem pieniężnym zmieniło położenie wymienionych grup społecznych.

Zadanie 4/122

Wyjaśnij, w jaki sposób zastąpienie chłopskich danin czynszem pieniężnym zmieniło położenie wymienionych grup społecznych.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 122.

Czytaj dalej Wyjaśnij, w jaki sposób zastąpienie chłopskich danin czynszem pieniężnym zmieniło położenie wymienionych grup społecznych.

Wyjaśnij, jaki był cel zawarcia przytoczonej umowy.

Zadanie 5a/122

Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.

Wyjaśnij, jaki był cel zawarcia przytoczonej umowy.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 122.

Przytoczona umowa została zawarta w celu efektywniejszej obrony obu miast i terenów im przyległych – większe środki (a takimi dysponowały połączone budżety obu miast) pozwalały na inwestycje np. w fortyfikacje lub w armię najemną.
Czytaj dalej Wyjaśnij, jaki był cel zawarcia przytoczonej umowy.

Na podstawie informacji ze źródła opisz ustrój ówczesnej Lubeki.

Zadanie 5b/122

Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.

Na podstawie informacji ze źródła opisz ustrój ówczesnej Lubeki.

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 122.

Czytaj dalej Na podstawie informacji ze źródła opisz ustrój ówczesnej Lubeki.

Jakie rozwiązania doprowadziły do zwiększenia wydajności rolnictwa w XI-XIII w.?

Uporządkuj swoją wiedzę | s. 123

Jakie rozwiązania doprowadziły do zwiększenia wydajności rolnictwa w XI-XIII w.?

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 122.

  • zastąpienie dwupolówki trójpolówką,
  • udoskonalenie narzędzi rolniczych (kosa, ciężki pług, brony).

W jaki sposób zwiększenie wydajności rolnictwa przyczyniło się do rozwoju osadnictwa?

Uporządkuj swoją wiedzę | s. 123

W jaki sposób zwiększenie wydajności rolnictwa przyczyniło się do rozwoju osadnictwa?

cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 122

Zwiększenie wydajności rolnictwa doprowadziło do nadwyżki żywności i zahamowana klęsk głodu – pozwalało to na wyżywienie większej liczby ludności, która szukając pracy dla siebie, zakładała nowe osady.