Do wybuchu wojny stuletniej doprowadziły spory o prawa do tronu Anglii.

Zadanie 1a/127

_{Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zakreśl literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.}

Do wybuchu wojny stuletniej doprowadziły spory o prawa do tronu Anglii.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

FAŁSZ

Czytaj dalej Do wybuchu wojny stuletniej doprowadziły spory o prawa do tronu Anglii.

W prowadzonych walkach obie strony korzystały głównie z wojsk zaciężnych.

Zadanie 1b/127

_{Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zakreśl literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.}

W prowadzonych walkach obie strony korzystały głównie z wojsk zaciężnych.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

FAŁSZ

Czytaj dalej W prowadzonych walkach obie strony korzystały głównie z wojsk zaciężnych.

Przełomowe znaczenie dla losów wojny miało przełamanie oblężenia jednego z ostatnich punktów obrony Francuzów – Orleanu.

Zadanie 1c/127

_{Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zakreśl literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.}

Przełomowe znaczenie dla losów wojny miało przełamanie oblężenia jednego z ostatnich punktów obrony Francuzów – Orleanu.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

PRAWDA

Czytaj dalej Przełomowe znaczenie dla losów wojny miało przełamanie oblężenia jednego z ostatnich punktów obrony Francuzów – Orleanu.

Opisz ukazaną scenę.

Zadanie 2a/127

_{Zapoznaj się z ilustracją przedstawiającą fresk z XIV w., a następnie wykonaj polecenia..}

Opisz ukazaną scenę.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

Czytaj dalej Opisz ukazaną scenę.

Porównaj to dzieło z przedstawieniami opartymi na motywie „tańca śmierci”. Wskaż najważniejsze podobieństwa i różnice.

Zadanie 2b/127

_{Zapoznaj się z ilustracją przedstawiającą fresk z XIV w., a następnie wykonaj polecenia..}

Porównaj to dzieło z przedstawieniami opartymi na motywie „tańca śmierci”. Wskaż najważniejsze podobieństwa i różnice.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

Czytaj dalej Porównaj to dzieło z przedstawieniami opartymi na motywie „tańca śmierci”. Wskaż najważniejsze podobieństwa i różnice.

Wyjaśnij, w jaki sposób „czarna śmierć” wpłynęła na gospodarkę i stosunki społeczne w Europie zachodniej i południowej.

Zadanie 3/127

Wyjaśnij, w jaki sposób „czarna śmierć” wpłynęła na gospodarkę i stosunki społeczne w Europie zachodniej i południowej.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 127.}

Czytaj dalej Wyjaśnij, w jaki sposób „czarna śmierć” wpłynęła na gospodarkę i stosunki społeczne w Europie zachodniej i południowej.

Wyjaśnij, jakich zmian w funkcjonowaniu Kościoła domagali się autorzy dokumentu.

Zadanie 4a/128

_{Zapoznaj się z fragmentem czterech artykułów praskich z 1420 r., a następnie wykonaj polecenia.}

Wyjaśnij, jakich zmian w funkcjonowaniu Kościoła domagali się autorzy dokumentu.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 128.}

Czytaj dalej Wyjaśnij, jakich zmian w funkcjonowaniu Kościoła domagali się autorzy dokumentu.

Wskaż, które spośród postulatów wyrażonych w dokumencie były zgodne z hasłami głoszonymi przez Jana Winklefa.

Zadanie 4b/128

^{Zapoznaj się z fragmentem czterech artykułów praskich z 1420 r., a następnie wykonaj polecenia.}

Wskaż, które spośród postulatów wyrażonych w dokumencie były zgodne z hasłami głoszonymi przez Jana Winklefa.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 128.}

Czytaj dalej Wskaż, które spośród postulatów wyrażonych w dokumencie były zgodne z hasłami głoszonymi przez Jana Winklefa.

Oceń, które postulaty stanowiły największe zagrożenie dla dostojników kościelnych.

Zadanie 4c/128

^{Zapoznaj się z fragmentem czterech artykułów praskich z 1420 r., a następnie wykonaj polecenia.}

Oceń, które postulaty stanowiły największe zagrożenie dla dostojników kościelnych.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 128.}

Czytaj dalej Oceń, które postulaty stanowiły największe zagrożenie dla dostojników kościelnych.

Uporządkuj w kolejności chronologicznej podane wydarzenia, wpisując odpowiednie litery w kratki na osi czasu.

Zadanie 5/128

Uporządkuj w kolejności chronologicznej podane wydarzenia, wpisując odpowiednie litery w kratki na osi czasu.

_{cyt. K. Jurek, Poznać przeszłość 1. Karty pracy ucznia. Poziom podstawowy, Nowa Era 2019, s. 128.}

F -> B -> A -> E -> C -> D

Czytaj dalej Uporządkuj w kolejności chronologicznej podane wydarzenia, wpisując odpowiednie litery w kratki na osi czasu.